课程简介：物种指一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的群体。一个物种在一定空间内集合在一起，形成种群。
课程简介：种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体所不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
课程简介：本节为观察酵母种群实验，实验器材为显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、试管、试管架、无菌葡萄糖培养液、酵母培养物和标签纸。
课程简介：群落的物种组成，一般有植物、动物和微生物。
课程简介：生物群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的结构。生物群落的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构。
课程简介：地球上所有的生物与其生活的环境的总和就叫生物圈。
课程简介：生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统，其包括非生物部分和生物部分。本节学习运用生态系统的概念分析简单问题。
课程简介：生态系统的类型多种多样，可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。
课程简介：生态系统的成分包括生物部分和非生物部分，其中生物部分有植物、动物等等。
课程简介：在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
