课程简介：对于汉朝与匈奴的关系，可以概括地说，是一个经历了战争、和亲、再战争及再和亲的复杂过程。
课程简介：两宋时期，农业和手工业大大发展，市民阶层兴起，商品经济蓬勃发展，古代经济重心南移，科学技术处于世界领先地位，宋代社会风貌出现万千气象。
课程简介：宋元时期政治的发展，经济的繁荣，各民族各地区间的经济文化交流，承继隋唐时期文化和吸收外来文化，各族人民的聪明才智和辛勤的劳动，是宋元时期科技得以发展的原因.
课程简介：唐高祖以后，传位给李世民 ，他就是唐太宗，年号为贞观。在他统治时期，国家出现了兴盛局面，史称“贞观之治”。
课程简介：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。历史上称为“开元盛世”。
课程简介：隋唐结束了三国两晋南北朝的分裂局面，实现了大一统。加强专制主义中央集权隋文帝实施三省六部制，唐朝完备后世沿用。三省——中书省、门下省、尚书省；六部——吏、户、礼、兵、刑、工部。
课程简介：北宋政权建立以后，又经过20年的战争，终于结束了五代十国以来长达半个世纪的分裂割据局面。同时，在北宋建立之初，以宋太祖为代表的北宋统治者注意总结、吸取唐末五代以来藩镇割据的历史教训，先后采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。
课程简介：南宋和金分别建立于何时？又是如何步步形成对峙局面？南宋与金的对抗有哪些？又有哪些合议？
课程简介：秦汉时期的文化之所以昌盛的原因，从 政治上说，国家的统一；从 经济上说，经济的繁荣；从民族关系上说，民族、地区之间经济文化交 往的加强等。
课程简介：赤壁之战的失利使曹操失去了在短时间内统一全国的可能性，而孙刘双方则借此发展壮大各自势力，此战形成天下三分的雏型，奠定三国鼎立的基础。
