课程简介：现代文学代表作有德莱塞的《美国的悲剧》，罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》，贝克特的《等待戈多》；现代美术代表作则有毕加索的《格尔尼卡》，达利的《记忆的永恒》。
课程简介：我国是一个统一的多民族国家，居住着56个民族。其中，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%；另外55个民族人口较少，约占全国人口总数的8%，被称为“少数民族”。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系。
课程简介：1956年上半年，全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造。第一个五年计划的许多重要指标已有确实把握提前完成。在这种形势下，为了加强执政党的建设, 探索中国社会主义建设的道路，制定党在新形势下的路线、方针、政策，中共中央决定召开第八次全国代表大会。
课程简介：我国人均占有量少，资源利用率低，资源破坏与浪费严重，某些资源的质量不高（结构性短缺），资源分布不均衡。
课程简介：二战后，亚洲民族独立运动高涨，印度再次出现民族独立运动高潮。原来的印度分为印度和巴基斯坦。
课程简介：三大改造即社会主义改造的基本完成，标志着社会主义制度在中国的确立，实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革，为中国的社会主义现代化建设奠定了基础。
课程简介：世界资源问题，主要是淡水资源短缺，土地资源以及矿产资源等问题。
课程简介：科学与思想的力量相辅相成，17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。
课程简介：美国改革从杜鲁门“公平施政”纲领，艾森豪威尔的“现代共和主义”，肯尼迪的“新边疆”政策到约翰逊的“伟大社会计划”。
课程简介：1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了“欧洲联盟”（12国），有力推动了欧洲经济的发展。
