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动名词是由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类同:在句子可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。
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北京知名教育机构优秀青年教师，认为作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，不仅要传授英语知识，检查学生对知识的掌握，更要成为学习共同体中的成员，在问题面前要和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上，我要成为学生的伙伴和知心朋友。真正成为学生英语探究的促进者、组织者和指导者。任教数年，老师在岗位上勤勉不懈，笃行着自己的诺言。
