平行线分线段成比例 播放
两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例 参加测评
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三条平行线截两条直线，所得的四条线段对应成比例。如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等。
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河北唐县重点中学高级教师，22年的数学教学经验使之坚信在理性中促进能力提升是数学学习的意义所在，培养学生的思维能力是数学教学工作的重点所在，指导学生在数学学习中去发现问题和解决问题，并在这一过程中，发展学生的数学思维，使学生能够形成更高层次的认知结构。
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