课程简介：任何物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，物体的这种性质叫做惯性。
课程简介：用摩擦的方法，使物体带电，在物理学中成为摩擦起电。接触起电是指一个不带电的物体通过与另一个带电体接触后分开，从而成为带电体的现象。感应起电是物体在静电场的作用下，发生了的电荷上再分布的现象。
课程简介：自然界中，只存在两种不同的电荷。在物理学中，我们规定，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，可用“ + ”表示，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，可以用“ - ”表示。等量的异种电荷相互接触，完全抵消，这种现象叫做正、负电荷的中和现象。
课程简介：导体之所以可以导电，是因为导体内部存在大量可以自由移动的电荷。
课程简介：自然界中有两类导电性能截然不同的固体材料，一类具有良好的导电性能，称为导体，如金属；另一类的导电性能非常差，称为绝缘体，如金刚石等。
课程简介：取两个已知带电物体，一个带正电，一个带负电。用它们分别靠近待测物体，若一个被吸引，一个被排斥，则该物体带电，而且该物体所带的电荷与之相互排斥的那个物体所带电荷相同。
课程简介：判断物体是否带电的方法除了用验电器，还可以用哪些简易的方法呢？
课程简介：验电器是检验物体是否带电的仪器，是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的。
课程简介：对一个物体而言，它要么不带电，要么带电；带电的话要么带正电，要么带负电，物体的带电情况只能是其中的一种情形。
课程简介：电荷间的相互作用表现为同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
