课程简介：走可持续发展之路需要现代科学技术作为支撑。科学可以为制定可持续发展规划提供必要的理论支持。
课程简介：观察细胞-临时装片的制作和观察实验，材料用具为洋葱鳞片叶、红墨水、清水、生理盐水、亚甲基蓝溶液、镊子、消毒牙签、纱布、吸管、吸水纸和显微镜。
课程简介：生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。健康的生活方式包括合理营养，平衡膳食等。
课程简介：在地球仪上，与赤道平行的圆圈叫纬线，连接南北两极并垂直于纬线的线叫做经线。
课程简介：一个假设提出后，还需要设计专门的实验来检验这个假设。在实验中，你要收集一些事实证据来检验你所提出的假设。那么如何制定探究方案呢？
课程简介：人们根据地球的形状并按照一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪。在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。
课程简介：常用的定向法有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。
课程简介：什么是超导现象？20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在1.39 K（-271.76 ℃）以下，铅在7.20 K（-265.95 ℃）以下，电阻变为零，这就是超导现象。利用低温下具有超导性能的材料可制成超导体。
课程简介：经线和纬线交织成网，称为经纬网。利用经纬网可以确定地球表面任何一点的位置。
课程简介：科学与技术的区别，其一是知识形态不同。科学一般表现为理论形态，技术则一般表现为物质形态。
